Στις 21–22 Μαΐου 2026 πραγματοποιήθηκε η συνάντηση των εταίρων  LTTA του έργου STEAMpreneurs , συγκεντρώνοντας όλους τους εταίρους για δύο ημέρες εντατικής συνεργασίας, ανταλλαγής ιδεών και στρατηγικού σχεδιασμού για τα επόμενα βήματα της υλοποίησης.

Η συνάντηση ξεκίνησε με διαδραστική δραστηριότητα γνωριμίας και δημιουργικής αφήγησης, θέτοντας το πλαίσιο για μια παραγωγική συνεργασία. Ακολούθησε η παρουσίαση και αναλυτική συζήτηση των εκπαιδευτικών webinars για εκπαιδευτικούς και γονείς. 

Οι εταίροι αντάλλαξαν σχόλια και προτάσεις για τη βελτίωση του περιεχομένου, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στην ενίσχυση της gender-responsive παιδαγωγικής προσέγγισης, με στόχο την προώθηση της ισότητας, της συμπερίληψης και της ισότιμης συμμετοχής όλων των μαθητών και μαθητριών στη μαθησιακή διαδικασία.

Παράλληλα, συζητήθηκε η περαιτέρω ανάπτυξη της θεματικής της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση, με έμφαση στη συνειδητή και υπεύθυνη χρήση της, καθώς και στην καλλιέργεια ψηφιακών δεξιοτήτων που ενισχύουν την κριτική σκέψη και την ασφαλή αξιοποίησή της στην εκπαιδευτική πράξη. Ιδιαίτερη σημασία δόθηκε επίσης στη διασφάλιση συνοχής και παιδαγωγικής συνέπειας σε όλες τις ενότητες.

Παράλληλα, καθορίστηκε ο αναλυτικός σχεδιασμός των εθνικών και διεθνών webinars, συμπεριλαμβανομένων των ρόλων κάθε εταίρου, των θεματικών κατανομών, των στόχων συμμετοχής, καθώς και των διαδικασιών οργάνωσης, διάχυσης και αξιολόγησης. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη διασφάλιση υψηλής συμμετοχής εκπαιδευτικών και γονέων, καθώς και στην ανάγκη συντονισμένης επικοινωνίας και προώθησης των δράσεων από όλους τους εταίρους.

Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε επίσης στην ανταλλαγή καλών πρακτικών σχετικά με τη gender-responsive παιδαγωγική, στο πλαίσιο της προετοιμασίας για τα επερχόμενα μαθητικά εργαστήρια, ενισχύοντας την ένταξη και την ισότιμη συμμετοχή όλων των μαθητών.

Η πρώτη ημέρα ολοκληρώθηκε με μια δυναμική ομαδική δραστηριότητα βασισμένη στους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης (SDGs), μέσα από την οποία οι εταίροι διερεύνησαν τρόπους ενσωμάτωσής τους σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Παράλληλα, παρουσιάστηκε η πρόοδος των podcast του έργου και ανταλλάχθηκαν καλές πρακτικές μεταξύ των εταίρων.

Η δεύτερη ημέρα επικεντρώθηκε στην πρακτική εφαρμογή των εργαλείων του έργου. Οι εταίροι συμμετείχαν σε δοκιμή εκπαιδευτικού παιχνιδιού, αξιολογώντας τον σχεδιασμό, τη λειτουργικότητα και την εκπαιδευτική του αξία. Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκε συνεργατική εργασία για τη δημιουργία νέου παιχνιδιού βασισμένου σε πραγματικές ιστορίες και podcast, με στόχο την ενίσχυση της διαδραστικής μάθησης και της σύνδεσης με αυθεντικά παραδείγματα.

Η συνάντηση ολοκληρώθηκε με απολογισμό των εργασιών, συζήτηση των επόμενων βημάτων, συμπλήρωση της αξιολόγησης και απονομή πιστοποιητικών συμμετοχής στους εταίρους. Μια ιδιαίτερα παραγωγική και εμπνευσμένη διήμερη συνάντηση που ενίσχυσε τη συνεργασία και έθεσε ισχυρές βάσεις για την επόμενη φάση υλοποίησης του έργου.

Ανυπομονούμε για τη συνέχεια!